APRENDER A REAPRENDER: A EDUCABILIDADE COGNITIVA DO SÉCULO XXI

Resumo

Analisar as megatendências e as mudanças da economia global nos próximos 10 anos,
avançadas por eminentes futuristas económicos como TOFFLER 1990, NAISBITT 1990,
DRUCKER 1994, PETERS 1992 e DAVIDOW & MALONE 1992, é em certa medida,
consubstanciar que elas vão ser radicais, abruptas, vertiginosas, e que a sua velocidade e
acelaração vai atingir todos os níveis da sociedade, e essencialmente, os sistemas de produção e
de comunicação, e obviamente, de ensino e de formação profissional.