KOZLOWSKI LUCYK, . P.; HATSCHBACH GRAUPMANN, . A DESVALORIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE BRASILEIRO: UMA REFLEXÃO DE SEUS ASPECTOS HISTÓRICOS. Humanas Sociais & Aplicadas, [S. l.], v. 7, n. 20, 2017. DOI: 10.25242/887672020171145. Disponível em: https://www.perspectivasonline.com.br/humanas_sociais_e_aplicadas/article/view/1145. Acesso em: 1 jul. 2024.