BARBOSA, .; MARQUES, .; P. CABRAL, . A TAXONOMIA DE BLOOM REVISADA E SUA RELAÇÃO COM A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM. Humanas Sociais & Aplicadas, [S. l.], v. 8, n. 22, 2018. DOI: 10.25242/887682220181550. Disponível em: https://www.perspectivasonline.com.br/humanas_sociais_e_aplicadas/article/view/1550. Acesso em: 26 dez. 2024.