Gomes da Silva Castro, M.J. e Tavares do Carmo, G. 2024. O percurso do reconhecimento do acesso à educação para estudantes com deficiência. Humanas Sociais & Aplicadas. 14, 43 (dez. 2024), 1–18. DOI:https://doi.org/10.25242/8876144320241884.