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Resumo
A introdução de ferramentas de prototipagem, especialmente a impressão 3D, está transformando os processos produtivos na arquitetura, tanto no desenvolvimento de projetos quanto na construção. Este estudo investigou o impacto dessas tecnologias no ensino de projeto arquitetônico através de uma revisão da literatura recente sobre a aplicação da prototipagem em cursos de arquitetura. A análise revelou que a impressão 3D melhora a visualização e a detecção de problemas em projetos, possibilitando ajustes precisos e uma compreensão mais aprofundada das formas arquitetônicas. A metodologia incluiu a revisão de artigos sobre a introdução e uso da impressão 3D no ensino, destacando benefícios como a criação de modelos detalhados e o aprimoramento da colaboração entre equipes. Conclui-se que, apesar dos desafios associados à adaptação e aprendizado das novas ferramentas, a integração da impressão 3D no ensino de projeto de arquitetura oferece um futuro promissor, aprimorando a concepção formal dos projetos e as habilidades projetuais dos alunos.
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Copyright (c) 2024 Luis Gustavo de Souza Xavier, Janine Fonseca Matos Xavier, Pedro Miguel Gomes Januário
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Referências
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